Vous vous refusez à mettre l’instruction de vos enfants entre les mains de l’école ?

Vous ne souhaitez pas risquer qu’ils subissent des violences ou perdent leur soif d’apprendre ?

Vous souhaitez tenter ou continuer cette aventure  hors du commun en famille ?

La charge mentale, l’angoisse et l’incompréhension que représente la rédaction du projet éducatif suffisent à démotiver une grosse majorité des parents qui sont intéressés par l’IEF.

Bonne nouvelle !

C’est moins difficile que vous ne le pensez si vous avez la bonne méthode et les bonnes connaissances.

Laissez vous guider pas à pas pour prendre le contrôle et  mettre toutes les chances de votre côté afin d’obtenir l’autorisation d’instruction en famille.

Rédiger un projet éducatif… c’est comme marcher sur les mains au bord d’une falaise !

Peut-être vous lancez-vous dans l’instruction en famille (IEF) ?

C’est une grande première pour vous ?

Où alors vous avez déjà tenté l’expérience un petit moment ?

En tout cas, c’est le moment de rédiger le projet éducatif 

et ça vous parait si compliqué !

Vous devez vous plonger dans des nouvelles notions telles que 

les attendus de fin de cycle,  

les domaines d’apprentissage, 

le socle commun, 

les progressions,

les différentes pédagogies, supports,

le situation propre à votre enfant…

De quoi vous donner le vertige !

C’est comme si on vous demandait de marcher sur les mains au bord d’une falaise !

 

Mauvaise nouvelle : vous devez passer par cette étape

Le projet éducatif, c’est pour tous les enfants répondant au motif 4

« existence d’une situation propre à l’enfant ».

Vous devez passer par là pour avoir l’autorisation de faire l’instruction en famille.

Le dossier avec le projet doivent être envoyés avant le 31 mai.

L’obtention de l’autorisation est certes très disparate d’un département à l’autre et il est impossible d’avoir des certitudes, mais la seule chose qui est évidente c’est qu’une demande bien ficelée et un projet éducatif juste et précis sont le minimum requis afin d’assurer de votre côté.

Bonne nouvelle : 

la rédaction du projet éducatif peut être d’une simplicité infantile pour vous ❤️

Pour l’instant, il y a de grandes chances pour que vous vous sentiez paniquée à l’idée de rédiger le projet éducatif, de ne pas savoir faire et que l’autorisation vous soit refusée.
Peut-être avez-vous commencé à vouloir rédiger le projet éducatif et que là vous vous êtes demandé ce qu’il fallait mettre dedans.
C’est alors que vous avez dû rencontrer des notions qui vous étaient étrangères :
attendus de fin de cycle, progressions, domaines d’apprentissage, socle commun, emploi du temps…
Et de fil en aiguille vous vous êtes peut-être rendu compte l’étendu de « vos lacunes » et que vous ne savez plus par où commencer…

Le problème ce n’est pas la rédaction du projet éducatif

Comme pour un enfant qui doit ranger sa chambre et qui pique une colère car il s’y oppose :
Le problème n’est pas qu’il ne veut pas ranger sa chambre.
Maintenant que tout est sorti, en vrac, il ne sait plus comment s’y prendre.
Ça lui paraît infaisable, insurmontable.
 
Pourtant, pour vous comme pour l’enfant et sa chambre, la solution existe.
 

Qui suis-je ?

Je m’appelle Marion Billon et j’ai été professeur des écoles durant 10 ans…

J’ai suivi une formation à la pédagogie Montessori et j’ai animé une classe Montessori dans le public.

Je vous rappelle la phrase clé de Maria Montessori « aide moi à faire seul ».

Rien de mieux pour favoriser la confiance en soi, développer l’autonomie…

C’est cette phrase qui guide ma philosophie, aussi bien avant pour mes élèves (j’ai démissionné en 2015), que  pour mes enfants ou encore dans les formations que je vous propose.

Tout ça pour vous dire que la douce alliance entre faire seule, savoir se documenter et avoir des ressources, de l’aide extérieure grâce à des personnes expertes est pour moi la meilleure façon d’apprendre, de transmettre, de rester libre et fidèle à mes valeurs.

..

La solution est sous votre nez

Naturellement, pour aider son enfant, la maman s’assoit sur le petit coin de lit qui reste libre et le guide.

Car oui, le soucis n’est pas qu’il ne veut pas ranger sa chambre, c’est qu’il se sent submergé par la tâche.

Elle lui dit :

 « une chose après l’autre, tu vas voir, tu en es capable. Je reste avec toi. Tiens, prends le sac pour les vêtements de poupées et ramasse tous ceux que tu vois. »

Et ainsi de suite..

En un rien de temps sa chambre se range, comme par magie, sans douleur.

 

« Aide moi à faire seul ! »

C’est sûrement la même chose pour vous, ça peut vous paraître insurmontable car tout est sans  dessus-dessous dans votre tête…

Et vous entendez parler de termes inconnus, des notions si complexes à vos yeux.

Je me souviens alors des heures que j’ai passées à l’IUFM à essayer de comprendre puis d’apprendre tout ça…

Je réalise alors comment ce doit être angoissant pour la majorité des parents.

 

Vous en êtes capable !

Vous êtes capable de rédiger ce projet éducatif.

Ce qu’il vous manque c’est que quelqu’un vous donne les étapes, dans le bon ordre, vous aide à franchir chaque marche, vous apporte les bonnes connaissances, les bons outils, la bonne méthode juste au moment où vous en aurez besoin.

Et puis vous avez peut-être besoin d’être aiguillée dans vos choix, vous avez besoin besoin de lumières sur tous ces termes obscurs.

Alors vous saurez rédiger le projet éducatif qui correspond à la situation unique de votre enfant.

Car vous connaissez votre enfant mieux que quiconque.

Car vous êtes la mieux placée pour savoir comment faire pour que ce soit tellement plus bénéfique, respectueux qu’à l’école…

C’est peut-être votre besoin ?

Accepter de l’aide peut vous permettre de franchir le cap… 

ça peut vous éviter de vous décourager, 

de faire les choses trop vite, trop approximativement, 

ou même de baisser les bras et d’abandonner…

Oui, c’est tellement rageant de devoir demander l’autorisation

Mais tant qu’à le faire, autant maximiser vos chances d’obtenir l’autorisation.

Et d’en profiter pour acquérir des compétences, des connaissances pour la suite de l’aventure.

Je vous rappelle que le projet éducatif est un projet :

Comme son nom l’indique, nous ne savons pas si nous allons pouvoir l’honorer.

Donc votre but ici :

OBTENIR L’AUTORISATION

 

 

Et vous pouvez vraiment vous projeter dans l’instruction en famille :

Donnez- leur ce qu’ils veulent, vivez en accord avec vos valeurs !

Une fois que vous aurez l’autorisation, vous serez libre de revenir sur vos valeurs fondamentales, de les vivre pleinement.
Vous aurez acquis des compétences en terme de pédagogies, développement de l’enfant et ça vous servira pour la suite.
Vous serez bien plus confiante car vous saurez de quoi on vous parle et ce qu’on attend de vous.
Vous aurez gagné en autonomie et serez capable d’adapter vos pratiques en fonction de votre enfant, de son évolution.
Vos choix serons éclairés, faits en conscience.
Vous serez alors libre, car on ne peut l’être sans savoir, sans connaître…
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La formation que je vous propose

Vous comprendrez et apprivoiserez le jargon et les notions incontournables dans le monde de l’instruction même si vous partez de zéro grâce à la méthode des petits pas.

 

Vous maximiserez vos chances d’obtenir l’autorisation d’IEF par la rédaction d’un projet éducatif unique en accord avec leurs attentes en parcourant 8 étapes incontournables.

 

Vous gagnerez du temps car les choses seront faites dans l’ordre, les informations vous seront données au moment le plus judicieux, il vous suffira de suivre le fil rouge, tout simplement.

 

Vous allez devenir plus autonome, plus compétente et plus sûre de vous car vous aurez été actrice de vos apprentissages, de votre projet, vous aurez appris à faire seule et vous ne vous serez pas contentée de recopier un modèle qui ne vous correspondrait sûrement pas.

 

Et cette confiance en vous vous aidera dans toute votre future vie en IEF, votre posture changera le regard que pourra avoir un inspecteur sur vous et donc sur vos pratiques !

 
 

des notions claires, des connaissances indispensables

Les forces familiales, la richesse de l'ief mises en avant pour l'enfant

un projet unique construit en partant de la situation propre à l'enfant

Des choix pédagogiques assumés et justifiés

Aujourd'hui, vous pouvez vous approprier une méthodologie claire et efficace

Ce que vous allez trouver
dans cette formation

ATTENTION

Je ne prépare pas pour vous le projet éducatif !

Vous n’allez pas trouver un projet tout prêt à recopier.

C’est sûr, vous allez avoir besoin de travailler…

C’est comme pour le paysan qui doit labourer son champ.

Que ce soit à la bêche ou avec le tracteur, s’il reste dans le canapé, rien ne sera fait à la fin de la journée.

L’outil ne fait pas tout.

Il permet de simplifier le travail, de rendre la tâche moins pénible.

Donc oui, vous allez relever vos manches et vous mettre à l’oeuvre.

Comme je vous l’expliquais, je vais vous aider à faire seul(e).

Ici l’important est d’avoir un projet éducatif UNIQUE qui correspond à la situation PROPRE à VOTRE enfant…

Un modèle tout fait ne peut pas correspondre.

C’est le fait de vous impliquer pleinement dans la réalisation de ce projet qui va vous permettre de devenir autonome pour la suite, confiant(e) et donc plus libre dans les choix conscients que vous aurez fait.

Autre chose :

Cette formation maximise vos chances d’obtenir une autorisation dans le sens où elle vous permettra de fournir un projet conforme à leurs attentes, bien ficelé, avec le bon vocabulaire…

MAIS elle ne garanti en rien l’obtention de cette autorisation !

 

Vous ne pouvez pas savoir,

vous ferez de votre mieux et après, malheureusement c’est entre les mains de la DSDEN…

Et c’est très disparate d’un département à l’autre.

Par contre, votre situation sera défendable en cas de recours car le projet aura été fait dans les règles de l’art.

 
 
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Ces outils, vous allez pouvoir vous en servir durant toute votre vie d’IEF

Dès que des changements surgiront au niveau de la loi, des modalités de la demande d’autorisation d’instruction en famille, vos cours seront remis à jour.

Ils vous serviront quel que soit l’âge de vos enfants et quels que soient vos choix pédagogiques.

 

PROJET ÉDUCATIF

EN BONUS

SÉANCES DE COACHING COMMUN

UN DOCUMENT DE TRAVAIL, DES DOCUMENTS À TÉLÉCHARGER

ACCÈS À DES ESPACES D'ÉCHANGE PRIVÉS

REDIFFUSION D' ATELIERS/CONFÉRENCES

DES CARTES MENTALES

DES RÉPONSES PERSONNALISÉES

TROIS NOUVEAUX BONUS

Trois cours de la formation "L'IEF en Confiance"

(valeur 70,00 euros)

Cours 1. “Les points essentiels sur les façons d’apprendre” : 

Ce cours vous permettra de comprendre ce que sont les types d’intelligenceles profils d’apprentissages… 

Des notions indispensables pour accompagner au mieux son enfant dans les apprentissages

Cours 2. “L’observation de votre enfant” : 

Ici vous aurez des techniques pour observer votre enfant, le “tester”, afin de déterminer son profil d’apprentissage, ses intelligences de prédilection…

Ainsi vous pourrez choisir au plus juste la pédagogie, la méthode, les supports qui vont lui correspondre.

Cours 3. “Analyse de pédagogies existantes” :

Ce bonus vous permettra de “rencontrer” les principales pédagogies utilisées en IEF de la plus institutionnelle à la plus alternative.

Un outil essentiel pour faire un choix conscient grâce aussi aux deux bonus précédents.

Prix de la formation complète

Formule VIP

297€

Paiement en 1 fois, vous économisez 50,00 euros

  ou 3 x 115 €

Il n’y a malheureusement plus de place en formule VIP…

Formule prémium

177€

Paiement en 1 fois, vous économisez 50,00 euros

  ou 3 x 74 €

Dès que vous aurez cliqué sur le lien

Si en 14 jours :

Vous n’avez rien appris,

La formation ne vous a pas plu,

Vous n’aimez pas la couleur de mes yeux,

OU N’IMPORTE QUOI D’AUTRE,

Je vous oblige à m’envoyer un mail pour me demander le remboursement total !

Et j’obtempèrerai…

les questions les plus courantes

Il est évident que vous pouvez vous débrouiller seule.

Mais l’avantage de faire appel à quelqu’un qui a une expertise dans ce milieu, c’est qu’on n’a pas à réinventer la roue et on est sûr de ne pas faire de boulette.

Ça va beaucoup plus vite, c’est juste, précis, efficace.

C’est agréable de se laisser guider, ça enlève une bonne dose de stress !

On ne perd pas de temps, on met toutes les chances de son côté, on garde son énergie pour les bons moments avec ses enfants.

Et au passage vous apprendrez beaucoup de choses utiles pour la suite !

C’est justement pour que la rédaction de ce projet soit possible pour tous, quelles que soient vos compétences.

Tout est décomposé en étapes simples, le projet se construit progressivement, petit pas par petit pas.

Vous ne vous rendrez compte de rien !

Quelle joie et quelle fierté vous allez ressentir lorsque vous aurez rédigé vous-même votre projet  !

Le projet éducatif doit absolument être construit en fonction de votre enfant et de sa situation unique, celle qui fait que ce sera bien mieux pour lui avec vous qu’à l’école.

C’est le fil rouge à respecter.

Si vous en prenez un tout fait, il y a de grandes chances que ça ne corresponde pas à son profil, à sa situation.

Et bien sûr que vous n’êtes pas nulle (soyez douce avec vous) c’est juste qu’on ne vous a pas accompagné de la bonne façon 😉.

La méthode des petits pas correspond même aux personnes qui partent de zéro et les différents supports, visuels des cours sont faits pour tous les profils.

D’un département à l’autre, les chiffres sont très disparates.

Donc non, on est sûr de rien, malheureusement.

Mais rédiger un projet qui réponde exactement à leurs attentes est le minimum à faire pour mettre un maximum de chance de votre côté et ça, la formation y répondra.

Vous pouvez joindre EN PLUS leur projet éducatif.

Mais ça ne vous dispensera pas de devoir en écrire un adapté à la situation propre à votre enfant.

En effet, celui du cours par correspondance correspond à un projet éducatif de masse.

Donc il ne répondra pas à leurs attentes puisque pas en lien avec la situation propre à votre enfant, et ne justifiera en rien votre demande d’autorisation d’IEF.

Que les autres enfants soient ou non en IEF n’y change rien car c’est vraiment en fonction de la situation propre à l’enfant et pas de sa fratrie.

Donc dans tous les cas le projet doit être unique.

Là nous parlons d’offrir une instruction différente de ce que propose l’EN.

Nous parlons de valeurs profondes.

L’instruction en France dans les écoles est tout bonnement une catastrophe, n’ayons pas peur de le dire.

Donc 177€ pour une aide précieuse et pour maximiser nos chances d’être libre d’apporter une instruction, une éducation, des valeurs différentes à nos enfants… est-ce réellement cher ?

On se permet bien des dépenses plus onéreuses pour des sujets bien moins importants…

Cette formation justement va vous permettre de gagner un temps considérable dans la rédaction de votre projet éducatif.

Vous avez juste à la suivre, elle est progressive, hiérarchisée, documentée, vous avez tout sous la main, dans le bon ordre, de façon guidée…

Vous ne pourrez pas aller plus vite !

Mais qu’allez-vous faire de tout ce temps libre ? 😂

Ce sont des vidéos, vous me voyez, je vous parle comme si vous étiez en face de moi.

Certes ce n’est pas la même chose mais ça a l’avantage de pouvoir être fait à votre rythme, à l’heure que vous le souhaitez.

Vous pourrez revoir certains cours, vous en resservir d’une année sur l’autre…

Et je suis joignable par mail pour les questions personnelles.

Et une fois par mois, jusqu’au 31 mai, nous nous retrouvons tous ensemble lors des coaching communs (les coachings se font via Zoom).

Un espace de tchat vous permet de converser avec les autres élèves.

Je vous propose d’essayer, je suis sûre que vous allez adhérer à cette liberté d’utilisation !

Et puis si ce n’est pas le cas, garantie obligatoire !😂

C’est vraiment super qu’il y ait ces associations et cette aide possible.

C’est même essentiel…

C’est comme les ateliers que je propose, qui sont également gratuits.

Mais ça n’a rien à voir.

Grâce à cette formation vous aurez tout sous la main : les infos, les documents…

Vous serez guidée pas à pas dans la rédaction de ce projet.

Tout est divisé en petites marches, vous arrivez progressivement à un projet construit, dans les clous, clair, en accord avec leurs attentes… sans même vous en rendre compte.

Fini les heures de galères, recherche, arrachage de cheveux à n’en plus finir !

Vous allez acquérir des compétences qui vous serviront dans l’accompagnement de vos enfants, en IEF ou non, dans la préparation du contrôle pédagogique, dans votre vie de parents…

Bref des compétences en pédagogie, en développement de l’enfant…

Le jargon de l’éducation nationale n’aura plus de mystère pour vous.

De plus vous aurez accès à une communauté de parents aidants, qui partagent les mêmes interrogations et problèmes que vous.

Juste pour finir : cette formation vous apprend à devenir autonome, comme les pédagogies actives.

Elle va aussi vous permettre de devenir plus confiante en vous et en votre capacité à accompagner votre enfant dans cette belle aventure.

 

Que pensent les parents de la formation ?

Lors du dernier coaching commun de la session de mars 2023, j'ai demandé aux parents présents ce qu'ils ont pensé de la formation. Voici leurs réponses en vidéos :

KETTY-CHARLOTTE
FANNY
ANNA
LESLIE
NADÈGE

Et voici quelques témoignages d'une autre formation (contrôle pédagogique), construite grâce à un modèle similaire :

"Aide-moi à faire seul" (Maria Montessori).

Alexandra
Maman d'une fille en cycle 4
sandrine
Maman de trois enfants de 12 à 20 ans , auteure du blog apprendre par le jeu
Nathalie Kleber
Maman d'un garçon de 4 ans

« Un grand merci à Marion qui m’a énormément aidée pour le contrôle pédagogique de mon fils de 4 ans niveau Grande section.

Marion m’a beaucoup apporté pendant nos échanges. Elle m’a aidée à prendre confiance en moi, ce qui m’a permis d’aborder le rdv avec plus de sérénité.

Le conseiller pédagogique a beaucoup apprécié les documents présentés.

Ce que j’ai beaucoup aimé, c’est qu’à aucun moment elle n’a porté de jugement.

Son aide a été très précieuse.

Je ne regrette absolument pas d’avoir fait appel à Marion.

Merci encore »

CHRISTINE
Maman d'un garçon de 10 ans

Maman, d’un garçon de 10 ans cette année, l’aventure de l’IEF, à laquelle je pensais depuis plusieurs années pour mettre en place des méthodes éducatives adaptées à son enfant a démarré l’an dernier.
La formation de Marion, est arrivée à point nommé, au moment où j’étais perdue entre les réglementations, les forums de parents qui avaient un retour négatif du contrôle académique et les milles et un avis extérieurs qui brouillaient la réalité. Grâce à des informations précises, dédramatisant le contrôle, et apportant des outils et clés pour le préparer sereinement, tout s’est éclairci et le stress s’est envolé.
A tout parent, qui n’ose se lancer dans l’IEF et doute de ses capacités pour préserver le rythme d’apprentissage propre à ses enfants, je ne dirais qu’une chose: la formation de Marion est simple à suivre, riche d’enseignement et conseils, humaine.
Un vrai cadeau pour vous et vos enfants !

SANDY DE NANTES
Maman de trois enfants, 4, 8 et 14 ans

Je suis Marion depuis quelque temps au travers de ses articles sur son blog “Les Enfants Avenir”.

Comment vous dire … j’ai eu un coup de cœur déjà pour le cadre dans lequel elle évolue et dans lequel ses enfants instruits en famille grandissent, j’ai trouvé ça fabuleux, ça a été très inspirant pour moi qui habite dans une grande ville.

Les témoignages de son quotidien en instruction en famille, m’ont décidée à la contacter pour lui demander de me coacher sur ma préparation du contrôle pédagogique qui approchait ! et où je me sentais un peu submergée…

Et là j’ai pu être écoutée, entendue et comprise dans toutes les interrogations qui me taraudaient depuis de longs mois sans jugement, sans avis, elle nous aide à construire notre programmation pour nos enfants en IEF et nous offre la possibilité de construire un document dans lequel on valorise les partages en famille autour des enfants non sco.

Elle fait avec nous, reste disponible pour nos doutes et nos questions et y répond… on repart boostée !
Mon sentiment d’inquiétude s’est transformé en vraie confiance en mes capacités de mener cette mission de parent éducateur/instructeur !

je me sentais plus sereine, car Marion avait mis en évidence les atouts et je ne les voyais pas ou peu !
Elle reste disponible et son expérience et son approche humaine m’ont permis d’être confiante le jour du contrôle et surtout après.

Je la recommande à 200%

Merci Marion !

ISABELLE BOGGIO POLA
Maman d'un garçon de 9 ans

Le simple fait que tu te dédies à cette œuvre me rassure.
J’ai confiance en toi.

Ce que je sais de toi m’inspire la maîtrise du sujet, la structuration de ta pensée et ta capacité à cibler et solutionner le problème.

SARAH
Maman d'un collégien
 

J’ai été enchantée de la formation que tu m’as dispensée l’année dernière. Notre contrôle d’IEF a eu un rapport plus que positif. 

 

Dans le même temps, j’ai suivi ton parcours en démissionnant de l’Education nationale. Je donne pour l’instant des cours à domicile en attendant de commencer une formation d’herboriste. 

 
Je te remercie encore pour la qualité de tes formations et te souhaite une bonne continuation dans ce domaine
 
Bon courage à toi
Marianne
Maman d'une fille de 4 ans

Bonsoir Marion

Tout ce qui compte pour moi est ce travail si pointu dont tu nous soulages ! que je n’aurai pas le courage de faire concernant les articles de loi et comment coller au mieux aux attentes de l’Académie…

Notre premier contrôle a été une réussite grâce à toi !! Et aussi grâce aux conseils que nous avons écouté avec attention.

Pour le reste, nous avons la chance de vivre une aventure familiale super sympa le contexte de la ferme est propice aux apprentissages de V.. dans tous les domaines, formel, informel, transdisciplinaire et constant !

MERCI d’être là pour nous 🙏🙏🙏🌈♥️

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