Comment l’instruction en famille profite à tout le monde

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Pourquoi instruire ses enfants en famille ?

Pour qu’ils puissent être eux mêmes, qu’ils trouvent leurs passions, leur ÊTRE en son entier, pour que personne ne leur dise à quoi ils doivent s’intéresser ou plutôt ce qu’ils doivent apprendre.

Nous n’avons pas eu la chance de grandir au contact de la vie, nous avons été à l’école, en tout cas en ce qui concerne mon homme et moi.

À 18 ans (ou même avant) on nous a demandé : « que voulez-vous faire dans la vie ? Qu’allez-vous entreprendre comme études ? »

C’est comme ça que je me suis retrouvée en licence de maths et puis à l’IUFM sans trop savoir pourquoi, parce qu’on m’a dit que c’est ce qu’il fallait faire, la sécurité d’emploi… (et oui papa, la sécurité d’emploi !)

C’est exactement ça que l’on veut éviter à nos enfants. Quelque part on vise l’excellence en les laissant libres de choisir leurs sujets d’apprentissage. En effet, tout le monde sait que si la passion n’est pas là, on ne se donne pas à 100%, on n’est pas vraiment à ce qu’on fait… Combien de fois je n’ai pas eu envie d’aller travailler le matin ? J’ai lu quelque part « Je ne fais pas l’école à la maison parce que c’est facile, je fais l’école à la maison parce que c’est la meilleure option pour mes enfants ». C’est exactement ce que je pense, je veux le meilleur pour eux, pour qu’ils donnent le meilleur d’eux mêmes dans chaque projet qu’ils entreprendront.

Et comment ça peut profiter à toute la famille ?

Presque 10 ans plus tard (que le temps passe vite !), quand nous avons décidé de faire l’instruction en famille avec nos enfants, je me suis demandée : et moi, qui suis-je ? Qu’est-ce qui m’intéresse vraiment ?

Je ne suis pas sûre d’avoir trouvé une réponse mais je me pose la question chaque jour, je me « réajuste » avec le plus d’authenticité possible. Suis-je heureuse de faire ça aujourd’hui ?

C’est un véritable cadeau pour moi, un petit bonheur, d’enfin réaliser que je peux être moi, il n’y a qu’à se trouver. Finalement il n’y a pas que mes enfants qui ont le droit à la déscolarisation, il y a moi aussi, je peux enfin m’écouter !

C’est là que vient le temps des questions :

« Que voulons nous faire ? Qui sommes nous ? » 

« Qu’allons nous faire pour gagner de quoi vivre tout en gardant nos enfants avec nous ? »

« Qu’avons nous envie de leur montrer ? »

Et puis maintenant le temps des doutes, de la remise en question.

Au début, je pense qu’il est important de commencer « son chemin » par des choses toutes simples, juste pour se faire plaisir, comme pour réhabituer le corps au bonheur, pour que les chemins intérieurs du bien être se réactivent. Personnellement, c’était manger de la pâte à tartiner. Je n’ai pas été habituée à écouter mes émotions. Au moins, ça, je savais que ça me faisait plaisir, même si ce n’était « pas raisonnable ». J’avais besoin d’être patiente et bienveillante avec moi-même.

Et puis petit à petit on peut expérimenter des choses  « plus sérieuses » que le chocolat. Cette fois j’ai repris ma guitare, j’ai peint des galets, je suis retournée marcher en montagne, j’ai remonté mon cheval plus régulièrement… j’ai réveillé les passions et les envies qu’il y avait en moi.

Ensuite tout à découlé. Parmi ces passions j’ai trouvé quelque chose que j’avais envie de faire.

Cet été nous prenons un alpage en famille, et je m’installe en tant que consultante en déscolarisation, accompagnante dans la vie sans école. J’ai l’impression de me respecter tout en respectant notre choix familial de garder nos enfants avec nous.

Rico (mon compagnon), en plus de la garde des brebis, développe sa passion pour la photo et continue de faire les travaux de rénovation de notre maison.

Nous avons réellement de la chance que ça se passe comme ça pour nous, mais est-ce vraiment une chance ? Je veux dire que la vie est bienveillante et si l’on sait ce que l’on veut, ne peut-on pas tout réaliser ? On peut tout du moins essayer… Nous avons qu’une vie et ce serait dommage de passer à côté… Oscar Wilde disait : « La sagesse c’est d’avoir des rêves suffisamment grands pour ne pas les perdre de vue lorsqu’on les poursuit ». 

Et quelle joie de montrer à nos enfants comment prendre soin de soi, comment s’épanouir, quelle belle façon de montrer la vie !

Il est clair que pour nous, adultes formatés et disciplinés, ce n’est vraiment pas facile ! C’est un travail de longue haleine, très déstabilisant, on entrevoit même parfois le fond, le côté obscur de nos entrailles.

L’instruction en famille, c’est de la bienveillance

Personnellement, ce qui m’a beaucoup aidé à me comprendre, à voir et à accepter mes émotions sans jugement, à comprendre les mécanismes de défense que j’avais mis en place, c’est un cycle sur la parentalité créative et positive, le cycle « vivre et grandir », créé par Catherine Dumonteil-Kremer. J’ai fait ce cycle pour améliorer ma communication avec mes enfants, pour mettre plus de bienveillance dans notre vie et j’y ai trouvé de vraies réponses personnelles, une porte vers mon intérieur. Cela m’a beaucoup ébranlée mais ça en valait la peine. Mes relations s’en trouvent améliorées, j’y ai trouvé pleins d’outils géniaux à utiliser avec Tilouann et Loon (nos enfants de 7 ans et 3 ans) et même avec Rico ! Vraiment je vous conseille d’aller fouiller, il y a pleins de formateurs maintenant en France.

Bref tout ça pour dire que la vie sans école a profité à toute la famille, que c’est un réel nouveau souffle et que le voyage ne fait que commencer !

Et la socialisation alors ?

On peut se demander : « et d’un point de vue social, comment ça se passe ? Est-ce qu’ils vont pouvoir voir des copains ? »

Bien sûr qu’ils vont voir des copains ! Et quand ils se retrouvent entre eux, il n’y a personne pour leur dire ce qu’ils doivent faire. Ils construisent de vraies relations, sans notion de compétition (compétition rime avec évaluation…).

Les enfants instruits en famille côtoient des personnes de tous âges. Ils échangent aussi facilement avec des plus petits qu’avec des adultes, ils ne sont pas « rangés » par tranche d’âge.

Je prends l’exemple de mon fils : il adore s’asseoir avec les personnes âgées (pour ne pas dire que dès qu’il en voit, ils se jète sur elles !). Il discute souvent longtemps avec elles. Elles ont généralement du temps et aiment échanger. Tilouann aime l’intérêt qu’elles lui portent.

En France, il existe des réseaux un peu partout où les familles s’entraident, se réunissent, échangent, font des sorties collectives… ou tout simplement laisse les enfants jouer entre eux. Et si ce réseau n’existe pas, il suffit de le créer ! Il y a des familles en IEF je pense dans tous les coins et recoins…

Lors de ces rencontres cela nous permet, en temps qu’adultes, de s’ouvrir aux autres, de reprendre le temps de créer de véritables relations, chose que l’on ne fait plus, lorsqu’on est pris dans nos vies, rythmes de travail.

Vivre ensemble est une richesse de chaque instant. On s’apporte tous des choses importantes, on se reconnecte à la vie, à la réalité. Que c’est agréable de vivre entouré de ceux qu’on aime, pour ceux qu’on aime et également pour soi (s’aimer soi pour mieux aimer l’autre).

Cela a du sens…

Ne pensez vous pas que partager sa vie avec les gens que l’on aime, ça a du sens ? Partagez votre réponse en commentaire.