Comment organiser son année en IEF

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Comment organiser son année en ief ? C’est la question que l’on se pose dès la rentrée et parfois même avant. Mais savez-vous qu’il est encore temps de se le demander à n’importe quel moment de l’année ? Nous pouvons changer de pédagogie, de manuels, d’emploi du temps… dès que le besoin s’en fait ressentir.

C’est un des avantages en instruction en famille : avoir la souplesse de s’adapter à ses enfants, à son emploi du temps …

Est-ce que vous y avez déjà pensé ?

Depuis que nous avons commencé l’instruction en famille, en 2016, nous avons essayé :

• La pédagogie Montessori,
• Quelques principes de la pédagogie Charlotte Mason,
• L’unschooling qui nous a comblés durant 5 ans,
• Et maintenant un peu de formel pour convenir aux attentes de l’éducation nationale.

Effectivement nous introduisons des moments de formel pour les apprentissages des enfants, mais seulement de novembre à avril.

Pourquoi cette période ?

C’est le moment de l’année où je suis le plus disponible, le moment d’hivernage où nous sommes plus souvent à la maison.

Et puis en fait, ça suffit !

C’est trop dur de passer des apprentissages informels aux apprentissages formels, alors si nous devions faire ça toute l’année !

Les enfants progressent suffisamment dans les apprentissages institutionnels de cette façon, à raison de deux heures par jour, 4 ou 5 jours par semaine.

J’avoue que c’est vraiment dur d’imposer ça à mes enfants alors que je suis convaincue qu’ils apprennent plus en jouant, en étant motivés, en allant à leur rythme…

Mais pour l’instant je n’ai pas trouvé mieux pour assurer le coup et pouvoir continuer à zapper l’école.

Au fur et à mesure, j’aimerais introduire la pédagogie de projet et tout gérer comme ça…

Mais là, j’ai besoin de les rassurer (l’éducation nationale) et de me rassurer (je ne renverrai pas mes enfants à l’école).

Mais qu’est-ce que le formel ?

C’est les enseignements tels qu’ils sont donnés dans la plupart des écoles. 

Nous pouvons dire également les apprentissages passifs.

C’est l’enseignant qui choisit les sujets, les supports, les moments des apprentissages…

L’enfant écoute la leçon puis fait les exercices d’application…

Vous voyez le truc ? C’est ce que vous avez certainement subi toute votre scolarité.

Pour plus de précisions, j’avais écrit un article détaillé des différentes pédagogies.

Notre emploi du temps

Comme je vous le disais, nous faisons deux heures de formel le matin.

J’ai centré ces moments sur les maths et le français uniquement.

Loon qui a 7 ans ne fait pas deux heures en réalité, mais seulement une heure. Ça lui suffit amplement.

Avant de nous y mettre vraiment, pour réveiller les méninges, nous commençons par des petits rituels :

• La date
• La météo
• La météo intérieure. C’est l’occasion d’avoir une minute de méditation.
• Et suivant les envies : une petite dictée sur l’ardoise ou un petit calcul mental, la lecture d’une histoire, la découverte d’une expression, un mot de passe en anglais, une chanson…

Ensuite on se tape ces fichues deux heures : lecture, grammaire, écriture, mathématiques.

Et l’après-midi c’est plus libre. On repasse en mode unschooling, mais quand même je reste 100% dispo et je leur propose différentes choses :

• Découverte d’un thème au départ de livre choisis à la bibliothèque. Ça peut-être comme en atelier philo, on en discute ou alors dévier en projet et pourquoi pas finir dans l’élaboration d’un petit lapbook sur le thème.
• Un peu d’anglais avec une petite discussion puis l’utilisation de l’application Duolingo kids
• Une création artistique
• De la musique (guitare, piano, batterie suivant les goûts), des chansons, de la danse
• Des expériences scientifiques
• De la cuisine
• La construction d’un objet en bois dont nous avons besoin
• Land art lors d’une ballade
• …

Et parfois nous avons des soirées à thème :

• Soirée jeux de société
• Soirée cinéma
• Soirée où je me fais servir un bon repas fait par mes enfants…

À tout ceci, nous pouvons ajouter les différentes activités extrascolaires (ce mot me fait rire pour les enfants en IEF, mais bon je crois que c’est le bon quand même !), les lectures du soir, les rencontres IEF, les vacances…

Et voilà, je n’ai encore pas vu passer la journée !

Les manuels que nous utilisons

Pour Tilouann, 10 ans : 

Mathématiques : Réussir en maths avec Montessori et la méthode Singapour

Lecture : des livres choisis à la bibliothèque. En ce moment c’est Max et Lili.

Écriture : lors des exos de grammaire ou autre ou un texte à recopier dans son cahier d’écriture. C’est moi qui fais le modèle.

Anglais : Les petits Montessori, ma méthode pour apprendre l’anglais et Duolingo kids 

Grammaire : Réussir son entrée en grammaire, cahier de l’élève et livre du maître

Pour Loon, 7 ans : 

Mathématiques : Réussir en maths avec Montessori et la méthode Singapour

Anglais : Les petits Montessori, ma méthode pour apprendre l’anglais et Duolingo kids 

Lecture : Toaki, le livre de lecture et le cahier d’entrainement

Écriture : Ma méthode d’écriture Danièle Dumont

Et j’ai commandé pour les essayer : Les cahiers Bordas : cahier de dictée, cahier pour améliorer son écriture, cahier de calcul mental, cahier pour bien écrire

Et enfin pour les traces écrites en maths et en français j’ai trouvé ça et franchement elles sont très bien faites, jolies, et tout !

Mes leçons de français

Mes leçons de maths

Les sites internet

Pour trouver des ressources, il en existe des milliers !

Et c’est le piège… on y passe des heures et au final on ne trouve rien !

Ici je vais donc vous en recommander uniquement 4. Les trois premiers sont des sites d’instits, le dernier est réalisé pour des parents en IEF.

Vous y trouverez déjà un grand nombre de ressources, de quoi vous occuper un moment !

• Lutin bazar
• Bout de gomme
• Le blog de Monsieur Mathieu
• Carpe Diem éducation

Si des fois vous n’avez pas trouvé votre bonheur, j’en conseille d’autres ici, pour tous les niveaux.

Si cet article vous intéresse

Tout en haut, vous trouverez un podcast sur le même thème.

Et juste là 👇 la vidéo.

Et enfin il y a même une carte mentale qui reprend les éléments de cet article.

Vous avez vu, je fais attention aux différentes intelligences de mes lecteurs ! Quel est le support qui vous parle le plus ?

C’est à vous

Je suis très curieuse de connaître votre organisation.

Est-ce qu’elle a déjà changé depuis que vous l’avez mise en place ?

L’espace de commentaires vous attend !